5年生 総合的な学習の時間 フィールドワーク
- 公開日
- 2013/07/10
- 更新日
- 2013/07/10
学校の様子
今日は,フィールドワークにちょうどよい気候でした。
前回の学習は,ゲストティーチャーをお招きし,「音羽川の水の恵み」について貴重なお話をうかがうことができました。
今回は,前回学習したことをもとに,自分の調べたい課題を決め,その課題を解決するために,フィールドワークを行うことになりました。
フィールドワークは,用水路調査・利用調査・生き物調査の3つのグループに分かれ,調査しました。
用水路調査では,大塚学区の地図をもち,水の流れる場所を,地図に書き込みながら調査しました。
利用調査では,学区内を歩きながら,どこでどのように水が使われているか調査しました。ちょうど,田んぼで仕事をされておられる地域の方にお話をうかがうこともできました。
生き物調査では,山科川に行き,どんな生き物が生息しているか調べました。たくさんのカニと小さな魚がたくさんいました。
来週の火曜日も続きの調査をします。どんな新しい発見があるか楽しみです。