国語の学習では、学校にある植物や生き物を観察しました。
名人のカードの書き方をみんなで確かめてから、
自分の観察したものをカードに書きました。
今日は、友達とカードの読みあいをしました。
同じものを観察したけど、書いている内容が違ってびっくりした！友達のカードを読めてよかった！といった声が聞こえてきました。