学校日記

　今日は，校区に水がどのように流れているかを見に行きました。子ども達は，普段何気なく通っているところを注意深く見ることで，新しい発見をしたようです。「流れの速いところとゆるいところがある。」「何のために水門があるんだろう。」など，素敵なつぶやきもたくさん聞こえてきました。自分達の感じたことから課題を立て，学習を進めていけるようにしましょう。

休み時間は，上学年と下学年にわかれて，
運動場か，運動場以外かで遊んでいます。
１年生も学校生活に慣れてきたので，
今週からは全校のみんなと同じように，
中間休みと昼休み，割当の運動場や
インターロック（中庭）で遊んでいます。
インターロックでは，走る遊びではなく，
一輪車や竹馬，三角馬で遊びます。
１年生には，フラフープ遊びを紹介しました。
何人もがおおいに，楽しんでいます。

だんだんに，
一輪車や竹馬などにも
チャレンジしていきたいです。

　十分にストレッチをしてから，立ち幅とびと長座体前屈に取り組みました。お互いの記録を計測し合いながら進められました。友達が出した良い記録を，自分のことのように喜ぶ姿がたくさんあり，ほほえましかったです。

　　　　楽しいな　「ひもひもねんど」
１９日（金）の図画工作科の時間に粘土をつかって活動しました。
「てとゆびをつかって，どんどんのばそう」と，
子どもたちは
ごろごろ…ごろごろ…
丸い塊から太い棒に，
どんどんごろごろ…
細長いひもになってきました。

また，粘土で楽しみたいです。

６月１９日（金）

　本日，京都府警からの安心安全メールにて，左京区での事案についてお知らせが届いています。

　本校では，児童の安全のために，まとまって下校するように，指導いたします。
　下校時刻は，
　１年生は，１４：００頃。
　２〜６年生は，１５：００頃です。

　教職員は，下校時刻に合わせてパトロールを開始します。
　保護者の方におかれましても，可能な限り見守り（家の前で迎える）等ご協力お願いします。

　本日の居残りはせずに，完全下校とします。
　下校後も事態の終息までは，ご家庭で過ごすようにお声かけお願いします。

　初めて書写（毛筆）の学習をしました。

　これまでの書写と同じように，書くときの姿勢は「背中とお腹にグー１つ，足ペタ，背中ピン」が基本です。良い姿勢で緊張感をもって活動しました。

　これからずっと大切に使う学習用具です。
　お家で筆をもう一度洗って干して，次回もきれいな状態で使えるようにしてくださいね。

　図工では，今，「幸せを運ぶカード」という学習をしています。飛び出す仕組みに面白さを感じ，意欲的にカードづくりをしています。自分の思いが伝わるように，形や色の組み合わせと動きなどを考えながら取り組んでいます。完成するのが今から楽しみです！

　今日から，通常授業が行われています。国語では，漢字辞典で漢字の意味や使い方を調べました。外国語の学習では，世界のあいさつについて学習しました。また，書写の時間には，集中して毛筆をする姿も見られました。教室にどんどん活気が出てきています。これからも，体調に気を配りながら，元気に学校生活を送っていきましょう。

　　あさがおの　たねを　うえたよ


　１０日，１１日の生活科の学習であさがおの種を植えました。
　お家ではすでに植えていただいて，生長していることかと思います。
　学校でもおそまきながら…１０日は外で，１１日は１階廊下で鉢に土を入れてから，３粒の種を植えました。

「あさがおは　あかちゃんだから　これから　まいにち，　おせわを　がんばってね。」と，子どもたちに伝えました。

　教室で，植えた様子や思ったことを話し，カードに絵と文字でかきました。
「あおい　はなが　さいてほしいな。」
「まいにち　おみずを　あげるね。」
「はやく　おおきく　なってね。」
「あすちゃんという　なまえを　つけたよ。」

　天の恵み，
　雨がたっぷり降っています。
　早く芽が出ないかな…
　週明けが楽しみです。

理科や学活の授業の様子です。
みんな真剣なまなざしで学習しています。

久しぶりのクラス全体での学習です。

分散・隔日登校が昨日で終了し，今日から全員登校に切り替わりました。
クラス全体での学習が本格的に始まります。

　隔日登校の期間ですが，子ども達は，「がんばれ！京都の子どもたち！　自分ですすめる『学びの一歩』４・５月」などを活用しながら，学習を進めています。子ども達が楽しみにしていた給食も始まりました。まだまだ，配慮すべきことはありますが，子ども達は毎日，前向きに学校生活を送っています。

　上の写真は，昨日の1年生の１班の初めての給食の様子です。下の写真は，本日の1年生の２班の初めての給食の様子です。
　子どもたちは，「おいしい。」と言って，大満足でした。

「せいかつかの　じかんに　きゅうしょくしつを　たんけんしました」

　がっこうが　さいかいして　１しゅうかんが　すぎました。がくねんや　くらすの　
ともだちと　いっしょに　かつどうできて　たのしいですね。
きのうと　きょうの　せいかつかの　がくしゅうで．
　きゅうしょくしつたんけんに　でかけました。
「ここは　なに」「なにが　はいってるの」「どうやるの」みんなの
ふしぎが　いっぱいでした。
　おおきなかま（おなべ）におしゃもじ（オール），れいぞうこ…
きゅうしょくちょうりいんさんに　いろいろおしえて　いただきました。
　ふたりで，　３３０にんぶん　つくってくださる　そうです。
　ようかから　きゅうしょくが　はじまります。
　とっても　たのしみですね。
　
＜保護者の皆様＞
　子どもたちが学校に戻ってきて，１週間が経ちました。隔日で半日の登校ですが，子どもたちは，一生懸命に学習しています。
体調管理や持ち物，登下校の見守りなどご協力・ご配慮いただきまして，ありがとうございます。
　３日間の登校でしたが，疲れていることと思います。土日，ゆっくり心と体を休めて，週明けからまた，元気に登校してきてください。
次週より学校給食もはじまります。学年便りなどをお読みいただき，ご準備いただきますようお願いいたします。

６月２日（火）

　隔日登校１グループの様子です。
　当日にホームページで紹介しようと，子どもたちにも「ホームページでしょうかいするよ」と撮っていたのですが・・・。内容が，２グループの子たちの楽しみを奪ってしまってはいけないと，今日の公開です。

　下校の様子です。１グループの次の登校は，６月４日（木）です。また，元気に来てくださいね。

６月２日（火）

　隔日登校１グループの様子です。
　当日にホームページで紹介しようと，子どもたちにも「ホームページでしょうかいするよ」と撮っていたのですが・・・。内容が，２グループの子たちの楽しみを奪ってしまってはいけないと，今日の公開です。

　５年生は，社会と理科の学習の様子です。
　地球儀を横から上から，熱心に見ています。
　理科の学習も，先生をおどろかせる気づきのよさ。話題は，「パンダ」。詳しくは，お子さんに聞いてみてください。
　
　２年生に，たどり着いたときは，帰りの会でした。
　久しぶりの学校で，疲れたかなと思ったのですが，充実した表情でした。
　ロッカーに忘れ物がないか，再度チェックするのもさすが２年生！

６月２日（火）

　隔日登校１グループの様子です。
　当日にホームページで紹介しようと，子どもたちにも「ホームページでしょうかいするよ」と撮っていたのですが・・・。内容が，２グループの子たちの楽しみを奪ってしまってはいけないと，今日の公開です。

　１年生は，帰りの用意をしています。
　　年長さんで，立派に卒園してきたお兄さん，お姉さん。小学校では，一番下の学年になりますが，みんな，お話を聞いて，手際よく帰りの用意をしています。

　

６月２日（火）

　隔日登校１グループの様子です。
　当日にホームページで紹介しようと，子どもたちにも「ホームページでしょうかいするよ」と撮っていたのですが・・・。内容が，２グループの子たちの楽しみを奪ってしまってはいけないと，今日の公開です。

　１年生は，手洗い名人になっていました。
　６年生は，社会科の学習。

　下校に近い４時間目でしたが，集中力がとぎれていない様子に感心です！

６月２日（火）

　隔日登校１グループの様子です。
　当日にホームページで紹介しようと，子どもたちにも「ホームページでしょうかいするよ」と撮っていたのですが・・・。内容が，２グループの子たちの楽しみを奪ってしまってはいけないと，今日の公開です。

　３年生は，安全ノートを使って。
　４年生は，角度の学習。

　登校の時とは違う，きりっとした表情で学習に臨んでいました！