京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2022/06/27
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次代を担う豊かな心を持ち,力強く生き抜く子どもの育成

6月27日 「鶏肉のさっぱり煮」

6月27日(月)の給食は,
 ◆麦ごはん
 ◆牛乳
 ◆鶏肉のさっぱり煮
 ◆野菜のきんぴら
 ◆いものこ汁
でした。

とても暑くなり,食べにくい時期になってきました。
「鶏肉のさっぱり煮」は,米酢を使ってさっぱりとした
味付けで,暑くても食べやすいメニューでした。
にんにくやしょうがの風味でごはんもすすんだ様子でした。
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6月24日 5年 水泳学習

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 今日は2回目の水泳学習でした。
 子どもたちは少しでも長い距離を泳げるように,自分の泳ぎ方を工夫しながら練習していました。次回はどのくらいの距離を泳げるか試す予定をしています。今の自分の実力を確かめるのがたのしみですね!

6月24日 「金時豆の甘煮」

6月24日(金)の給食は,
 ◆ごはん
 ◆牛乳
 ◆豚肉とこんにゃくのいため煮
 ◆金時豆の甘煮
 ◆キャベツのすまし汁
でした。

「金時豆の甘煮」は,スチームコンベクションオーブンを
使って作りました。
他のおかずにも合うやさしい甘さで,金時豆の味を味わい
ながら食べました。
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探究算数【問題】『答えを最大にするには?2』

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【問題】

 1 2 3 4 5

上の数字の間に『×(かける)』を1つ入れてかけ算の式をつくります。

(例 3と4の間にいれると 123×45)

かけ算の答え(積)を最大にするには,どこに『×(かける)』を入れるとよいですか。

簡単にみつける方法はないかでしょうか☺

「概算」をして答えが最大になる場合を見つけてみましょう。

探究算数【答え】『答えを最大にするには?』

【答え】 9×8765

数字の間に1つ×を入れるということは,次のような式ができます。

(あ) 9×8765

(い) 98×765

(う) 987×65

(え) 9876×5

それぞれ計算してたしかめることも1つの方法ですが,大変です。

この問題では答えが最大になるものをみつければよいので,

「概算」を利用しましょう。

ちなみに「概算」とは「大まかに計算すること」です。

だいたいの数量を知りたいときや,たしかめなどに使えます。

 9は約10と見るとこができます。

 98は約100。

 987は約1000.

9876は約10000.

すると上の式は次のようになります。

(あ) 10×8765=87650

(い) 100×765=76500

(う) 1000×65=65000

(え) 10000×5=50000

では,12345の場合はどうなるでしょう。

6月23日 6年 算数

 今日は,校内授業研究会がありました。6年生の授業を見せてもらい,その後よりよい授業を目指して意見交流を行いました。
 その中でも,6年生の学習に向かう態度や説明の仕方などは,さすが6年生と思うほどしっかりしたものでした。多くの先生が集まることへの緊張もあったかと思いますが,それでも言葉を選びながら,説明をしていました。
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6月22日 4年 選書会

 今日は,PTAの方々にお世話になって選書会を行いました。子どもたちは,どの本を選ぼうか悩みながら,たくさん本を読んでいました。
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6月22日 6年 情報モラル教室

 今日は外部講師の先生に来ていただき,情報モラル教室を行いました。SNSを使ったコミュニケーションについて考えました。便利になり,身近にあるものだからこそ,発信するときには,一度立ち止まって本当にそれでよいのか考えることが大切だと,子どもたちも感じていました。
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6月22日 「夏野菜のあんかけごはん」

6月22日(水)の給食は,
 ◆ごはん
 ◆牛乳
 ◆夏野菜のあんかけごはん(具)
 ◆ひじきの煮つけ
 ◆みかん
でした。

「夏野菜のあんかけごはん(具)」には,夏においしい
なすと万願寺とうがらしを使いました。
蒸し暑さで食べにくくなってきたのですが,
「夏野菜のあんかけごはん」は,とろみのあるあんで
ごはんがとても食べやすく,全クラスが完食でした。
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6月22日 4年 掲示委員会

 今日は,掲示委員会の取組として,「テーマの絵を描こう」というものをしました。4年生のテーマは「鳥」でした。3分間でどれだけかけるのかというものでしたが,「鳥って・・・」と悩んでいる子や「ペンギンはOK?」と話したり,「もっと時間が欲しかった〜」と残念がっている子もいました。あっという間の3分間でした。
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