学校日記

　この２学期の間も、保護者・地域の皆様の多大なご理解とご協力に支えられ、教職員一同力を合わせて進んで参りました。保護者・地域のみなさんからは、子どもたちや教職員への温かいお声かけや心のこもったあいさつ、日々の見守り活動、学校教育活動へのご協力やご支援など、いつも子どもたちへのたっぷりの愛情を感じています。この場をお借りし、改めて深く感謝申し上げます。
　これからも「松ヶ崎っ子のために」を合言葉に、保護者・地域の皆様と学校の全教職員でタッグを組み、子どもたちの育ちを共に支えていきましょう。私たちの温かいパートナーシップが子どもたちの安心感につながり、失敗をおそれず、自分からチャレンジする姿につながります。共に手を携えて、社会の宝である子どもたちを、よりよく育てていきましょう。保護者・地域の皆様の温かいご理解とご支援を今まで以上に賜りますよう心よりお願い申し上げます。寒さ厳しき折、お風邪など召しませんよう、くれぐれもお身体にはご留意ください。

読書ボランティアさんによる「冬のお楽しみ会」が12月20日にランチルームで行われました。いつもの図書館での読み聞かせとは異なり、楽しく飾りつけした会場で、大型の巻紙形式の絵本を読んでいただきました。迫力のある絵に子ども達もくぎ付けでした。最後に折り紙のしおりももらって大喜びの子ども達でした。

　今日は、お楽しみ会をしました。
　これまでに、係のみんなで協力しながら出し物を考えたり、準備をしたりしてきました。
　どの係の出し物も工夫されていて、とても楽しいお楽しみ会になりました。

　英語活動の時間に、担任が野菜のお店を開き、そこへ買い物にきてもらいました。
　グループの友だちと相談して何を買おうか決めました。
　2校時には、買った（受け取った）野菜カードをもとにサラダの絵を描きました。

　国語科の学習で「はじめ」「中」「おわり」の構成を考えて、お話を作りました。
　今日は、友達のお話を読んで感想を伝えました。

　今日は、年賀はがきを使って年賀状を書きました。住所や宛名、あいさつ文などを、心を込めて丁寧に書きました。年賀状が出せないお子さんは、冬のおたよりを書きました。
　持ち帰りましたら、住所や宛名などを確認していただき、可能でしたらお子さんと一緒にポストへ投函してください。お世話になりますが、よろしくお願いいたします。

ジョギングの子のそばで、縄跳びをがんばり続ける子どもたち。

熱心で驚きます。よく、走っている人を応援？！するといって、休んでいる子もいるのですが、５年生はジョギングのチーム名のように「Ｔ＝トライ」と「Ｃ＝チャレンジ」を実践しています。

　トラックの内側は、大繩を跳んでいるグループもいます。
　８の字では、６０回を越えるグループも。
大繩を回す児童も上手です。跳んでいるよりも目立ちませんが、ものすごい体力を使います。

ジョギングは、ペースを変えずに６分間走り続けています。
全力で走ると、１．５ｋｍぐらい走れるのですが、６分でおおよそ１ｋｍぐらいになります。

後半は、ジョギングと縄跳び（大繩含む）に分かれます。

体もあったまってきて、二重跳びの連続が続く音が響いてきました。

　今日は、雨が降ったあとでしたので、グラウンドのコンディションはあまりよくなく、跳びやすい場所を見つけて跳んでいます。
　速く回せる縄は、ひっかかるといたいようです、「いたっ！」と言いながらも何回も練習している姿に感心させられます。

技もいろいろです。
技を見合ったり、素早く跳んだり、交差跳び、あやとび・・・。
なわとびダンスのような跳び方も。

なわを調整したり、ひっかかっても何度も挑戦しています。

二重跳びに、挑戦しています。

　グループで考えた遊びやゲームを楽しみました。
　ボーリングのようなゲームや積み重ねる遊び、魚釣り…ほかにもいろいろありました。
　3学期には、1年生を招待して遊びのお店を開きます。

　生活科の時間に町たんけんに出かけました。
「赤い葉っぱや実があるよ。今は秋？冬？」
「大黒天さんに、1年生の時にもきたよ。」
「葉っぱの上を歩くと、いい気持ち！」などと話しながら探検しました。
　

　今日は、２人組の跳び方を楽しみました。
　向かい合わせになったり、横に並んだり、２人で相談しながら取り組みました。
　２学期の体育の学習は今日で終わりですが、休み時間などを使って楽しんでくれるといいなと思います。
　冬休みにも、天候のいい日には、なわとびあそびをしてみてください。

　ルッペ先生と一緒に、英語活動をしました。
　アメリカとメキシコのクリスマスのことを教えていただきました。
　クリスマスに関する言葉を言ったり、ミッシングゲームをしたりして、楽しみました。

　音楽室で音楽の学習をしました。
　いろいろな打楽器を歌に合わせて演奏しました。