学校日記

　学年学習発表会ではたくさんの保護者の方にご参観いただきありがとうございました。かがやき学習「食とわたし」の学習で，子どもたちが「食」というものについて考え抜いた集大成の発表でした。子ども達はこの学習を通して，私たちが生きていくのに欠かせない「食」がどのように変化し，文化をもち，形成されていったかを学んだのではないかと思います。そしてその魅力を存分に発信してくれたことと思います。「食」に対してこれだけ真剣に向き合って考えたことは，きっとこれからの人生で大きな意味をもつことだと思います。昨今，食品ロスの問題や食糧難など様々な課題が取り沙汰されています。そういった課題にどう向き合っていくのかも含めて，これからも「食」に向き合い続けてほしいと願っています。

　「２年生音楽会」大成功！
　子ども達は，お家の方に見ていただくことを楽しみに，今日まで練習を重ねてきました。
　緊張があったようですが，子ども達が音楽を楽しむ姿を見ていただけたのではないでしょうか。
　今日までに，お子たちの練習におつき合いくださったり，励ましの声かけなどしていただいたりしたことと思います。ありがとうございました。
　今日も一緒にリズム打ちをしていただいたり，大きな拍手をしていただいたりして，盛り上げていただきました。おかげでアンコールもスムースに行えました。ありがとうございました。
　今日の見ていただいた感想を，ぜひお家でお話してください。

植木鉢に種をまいた野菜が育ってきました。
様子を見たり間引いたりしました。
間引いたものは，学年園に植えなおしました。
植木鉢同様こちらも大きく育つことを願っています。

今日，ミズナやハツカダイコンを持ち帰った子もいます。
ぜひ，食べてみてください。

　今日は学習発表会のリハーサルを行いました。
　舞台も本番さながら。
　子どもたちはいつも通り，元気で楽しい姿で発表しました。
　準備万端整いました！
　
　これまで子どもたちは，学習発表会にむけて1人1人がめあてをもち，頑張ってきました。
　その成果を発表します。

かがやき学習で京都の伝統文化を学ぶために，
地域でお世話になっている京極　康生さんに華道体験の講師に来ていただきました。

初めて経験した児童も多かったのですが，
どこに飾りたいかや，花の色やバランスを考えながら生けていました。

それぞれの個性が光る作品ができあがりました。
子ども達の作品は，学習発表会の際プレイルームにて展示しておりますので
どうぞご覧ください。

　生活科の学習で，秋見つけの散策をしました。真っ赤な紅葉や，イチョウ並木などを見ながら歩きました。「夏にくらべて葉っぱが色んな色に変わっているよ。」「紅葉の葉っぱがヒトデみたいな形をしているね。」と，子どもたちが話してくれました。たくさんの秋を見つけることができました。
　ふり返りでは，「春は花が咲いていたけれど，秋になるとあまり咲いていなかったです。」「秋になると，葉っぱがたくさん落ちていました。」と，たくさんの気付きがありました。

　今日でパスゲームの学習は終わりました。
　回を重ねるたびに，子どもたち同士が協力し，素早く準備や片付けができるようになりました。
　６回目のゲームということもあり，コートの中で友だちにどんどん声をかけ，パスをもらいやすい場所に動き，活発にゲームを楽しんでいました。
　来週からは，なわとびの学習を始めます！なわとびのご用意をお願いいたします。

　理科「もののとけ方」の学習で，水に物が溶ける量に限りはあるのか検証しました。塩とミョウバンの２種類でどのような違いがあるのかも比べました。水５０ｍｌをメスシリンダーで正確に測り，電子はかりを使って５ｇずつ塩とミョウバンを量ります。それを水に溶かし，溶けきったらさらに追加するということをしました。結果，食塩は２０ｇで，ミョウバンは１０ｇで溶け残りが出ました。水に物が溶ける量には限りがあり，その量は物によって異なるということが分かりました。
　今回，実験をするにあたって，安全面に配慮しているところがあります。薬品どうしや水溶液どうしが混ざってしまわないようにガラス棒やさじを共有しないこと，水溶液が跳ねて目に入らないように保護メガネを着用すること，水溶液がこぼれないように，ガラス棒などを立てかけたまま放置しないことなどを指導しています。今回実験に使用しているのは食塩やミョウバンであり，安全な物質を使っていますが，今後６年生や中学校の学習などで危険な薬品を扱うこともあります。今のうちから安全に薬品を扱う心構えが大切です。
　子どもたちは安全に配慮しながら，一生懸命，塩やミョウバンを溶かすためにガラス棒を回し続けていました。

　今日は，前回学習したカッターナイフの正しい使い方を確かめてから，本番の用紙をカッターナイフで切りました。カッターナイフの握り方，切り方，手の添え方などよく覚えていて，正しく安全に使うことができました。
　カッターナイフでまどを開けた後は，画用紙にのり付けをしました。のりを指先にとり，ちょうどいい量を薄く伸ばし，貼り付けました。
　手袋や手拭き用タオルなどのご準備をありがとうございました。

　今日は，北山通りを西へ進みました。
　コンビニエンスストアや結婚式場などの前を通って行きました。
　途中，地下鉄の出入り口から下へ…
　自転車駐車場や券売機付近，路線図，駅周辺地図などいろいろ見つけておおいにもりあがりました。ちょうどエスカレーターの点検中だったので，ガラスごしに見せてもらいました。
　松ケ崎校区には，いろいろな施設，場所があるねと話しています。

火曜日に，教室でロイロノートの使い方を再確認しました。

本日，３回目のＧＩＧＡ端末の持ち帰りを行います。
今回の課題は，

リコーダーの練習の様子を録画し，ロイロノートで提出をすることです。

お忙しい中恐れ入りますが，ご家庭でもご確認お願いいたします。

「馬が合う」「うり二つ」「頭をひねる」…
言葉を合わせると，違う意味になる慣用句。
前の授業で国語辞典を使って様々な慣用句の意味や例文を調べました。

今回は，その中から一つ，慣用句を選び慣用句かるたを作りました。
各クラス様々な慣用句が使われたかるたが完成しました。

学習発表会にむけて，講堂で本番さながらに言葉や歌，リズム打ち，合奏，ダンスの練習をしています。
２６日（金）の発表をお楽しみに！

　タブレットのTeamsのアプリを使って，先生が出題したクイズに答える学習をしました。
　３つの選択肢から答えを選び，送信します。
　何問もクイズのやり取りをして，楽しみながらTeamsの使い方に慣れることができました。
　１２月には，タブレットを持ち帰り，ご家庭でのネットの接続の確認をしていただきます。その時に，今日の学習でしたことをお家で子ども達が行います。
　また，タブレットの持ち帰りの日をお知らせします。ご都合をつけていただき，お子達と一緒に使い方を確認していただければありがたいです。よろしくお願いいたします。

６年生の２名が国際平和ポスターコンテストで入賞しました。
おめでとうございます！
これからも素晴らしい作品を制作してくれることを期待しています。

　今日は，本やノートの角の形を折り紙で作り，直角とはどんな形かを学習しました。
　三角定規の直角を使って，身の周りから直角を探しました。
　「窓のガラスの角は直角だよ！」
　「ホワイトボードも直角でした！」
　と，さまざまな身の周りの直角を見つけることができました。

法の山の写真です。

法の山からのパノラマ写真。
令和３年　一点　火が灯された火床。
つつじを守るために設置されたフェンス。

昔から受け継いできたことを未来に向けてつないでいくために，できることをしていく。
地域の方の熱い思いを感じました。

１１月１４日（日）

　ＰＴＡ企画「法の山に登ろう！」が実施されました。
　法の山のことを楽しく知るクイズ，鹿の食害から守る環境への取組等を教えていただき，みんなで「法」の山に登りました。
　天気もよく，法の山からのすばらしい景色を見て，松ヶ崎に愛着をもってくれたのではないでしょうか。ＰＴＡ企画・当日の子どもたちを見守っていただきました保護者の皆様ありがとうございました。

令和3年度第１回学校評価

　パスゲームの学習をしています。準備・片付けにも慣れてきました。みんなで協力する姿が見られます。
　ゲーム中は，仲間にどんどん声をかけ，活発にゲームを楽しんでいます。