４年生の授業研究会は，国語「大造爺さんとガン」の学習を行いました。
この学習では，物語の魅力をかいた「みりょくスタンド」を使って，自分の考える物語の魅力を友達と伝え合います。
本時は，これまでの学習で書いた大造じいさんの心情曲線をもとに，物語の魅力の１つである「登場人物の人物像」について考えました。

大造じいさんの言動に着目することで，大造じいさんと残雪の関係が変化していくことが分かりました。そして，「負けず嫌い」「前向きで正々堂々」「根気強い」「ひきょうなことをしない」などの人物像が子ども達から出されました。

この学習を生かして，自分が選んだ椋鳩十作品のみりょくスタンドを作ります。
それぞれのみりょくスタンドを使って作品の魅力を伝え合うことで，さらなる読書活動につながるといいなと思います。