長方形の紙を１回、２回…と折っていくと、
折り目や長方形の数がいくつになるのかを表を使って調べました。

１回、２回、３回…と表に書いていくと、それぞれのきまりが見つけられ、
折らなくても長方形の数を見つけられることに気が付きました。
本当にそうなるのか、実際に紙を使って確認している班もありました。