めあてのない教育活動はありません。
もちろん授業にもめあてがあります。

そのめあてを黒板に示して，その授業時間に何をねらいとした学習をするのか，児童にも意識させる必要があります。

しかも，板書（黒板に書き記されたもの）はビジュアルでなければなりません。

見やすい板書，分かりやすい板書を心がけたいものです。