算数科では「円をくわしく調べよう」の単元で正多角形についても学習しました。

早速，自主学習で，正多角形を利用したもようづくりに取り組んだチャレンジャーが現われました。
この模様もとてもステキですが，「ようっし，やってみよう！」とすぐにチャレンジするその気持ちもステキですね。

次はどんな“ス・テ・キ”に出合えるかな？