公式を覚えるだけでは面白くありません。算数です。
子どもたちは今様々な形の面積を求めることができるようになってきています。三角形の面積の公式は、「底辺×高さ÷２」です。
　しかし、そもそも公式を知らない子どもたちは、今までに習っていることを生かして、何とかその面積を求められないかと、様々な解法で面積を求めようとしてきます。それはもちろんいつも公式通りではありません。しかし、面白いのは、みんな考えが違うのに、見方を変えていくとどの考えも公式につながっていくのです。共通点が公式なのですね。友だち同士で自分たちの意見を伝え合うからこそ、相違点や共通点が見え、公式が出来上がります。あの時間、私自身とても好きです。
　ただ公式を覚えるのではなく、どうしてその公式になるのか、その過程まで子どもたちには覚えてほしいなと思います。

　面積を求める公式で私が一番好きなのは台形です。みなさまは覚えておられますでしょうか。