今年度の学校教育目標と目指す子ども像を以下のように，学校長が掲げました。
　
　学校教育目標
　「創造力（推論する力）を培い，心豊かに逞しく生きる子どもの育成」

　目指す子ども像
　○　自ら学び，自ら考え，自ら伝え合う子ども
　○　思いやりの心，優しい心で接する子ども
　○　規則を守り，健康で逞しく生きる子ども

　具体的な教育活動
１）算数科の指導を通して，主体的に学び，基礎的な知識及び技能を確実に習得させ，自ら思考力・判断力・表現力を培い，それらを活用する，探究する学習活動を通して，問題解決能力を育成する。また，言語活動の充実を図り，対話的思考，集団思考で，論理的思考力の向上を目指す。
ア推論（帰納的な考え方，類推的な考え方，演繹的な考え方）及び「ｉｆ…，ｔｈｅｎ…」思考，反例の考えを授業で意図的に仕組み，それらの思考力を確実に培う。
イ結果や結果に至る過程を考え表現し合う対話的思考，知的葛藤する集団思考を意図的に仕組み，論理的思考力の向上を図る。

２）ＩＣＴ機器を活用し，コミュニケーション力を高め，分かる，できる授業を展開する。

３）珠算を第2学年，第3学年で20時間程度導入し，集中力，直観力の向上を図る。

４）モジュールを導入し，更なるタスクを意識した指導計画に基づく外国語活動（英語）の授業を展開し，コミュニケーション能力の向上を図る。

５）道徳的価値を把握し，家庭，地域と連携した道徳的実践を展開する。

６）小大連携をさらに推進し，情報教育の推進と総合的な学習の時間の充実を図る。
　京都大学大学院情報学研究科との連携，慶応大学大学院政策メディア研究科との連携

７）早起き運動の展開と学習規律の徹底による学習習慣の確立を図る。

８）コミュニティ・スクールの充実と発展に向け，家庭，地域と学校との深い絆を通して，学校教育目標の実現を図る。

１）〜８）を具体化し，学校総体で取り組みます。
よろしくお願いいたします。