２校時，第６学年の算数科のテスト，３校時，第５学年の算数科のテストです。ジョイントプログラムは，子どもたちが既習の学習内容について，同一の問題を家庭学習として計画的に行い，その成果を問う日です。テストの時間は，４０分ですが，第６学年では，３０分過ぎには，既にできてしまっている子どももいました。第５学年の子どもたちの取り組む様子を見ますと，１５分前後に仕上げている子どもがいました。
　学習内容は，基礎的基本的な内容ですから，日々の授業が問われる訳です。子どもよりも，教師のほうが緊張しているのかもしれません。
　私は，時間を競うよりも，４０分をフルに活用して，自分の知識及び技能が全て出し切れたのかを確認する子どもの育成を目指してほしいと切実に思います。
　このテストで，子どもたちには，４０分という時間に，途中で思考を停止することなく，結果の正誤，解決に活用すべき必要な知識や技能が適切であるか否かを問い続けてほしいと願っています。教師には，そういう子どもをはぐくんでいるかを問い直してほしいと思います。