毎週金曜日は，子どもたちが楽しみにしている「珠算学習」です。
　
　はじめに，ドリル「筆算と珠算のかけ橋」のかけ算に挑戦します。そのプリントは，実は，わり算の学習の布石となっています。
　
　その後，１４級〜１６級の子どもたちは，自学で，問題に挑戦していきます。今日から１７級，または，今１７級の子どもたちを対象に，珠の入れ方を指導してくださいました。今までは，４＋８のように，１０の位に１つ珠を入れて１の位から２つ珠を払うという珠の入れ方から，新たな入れ方を学びます。５＋６のように，１の位に珠を１つ入れ，５の珠を払って，１０の位に１つ珠を入れるという入れ方です。あとは，６＋７のように類推的な考え方（思考）を働かせて，それに類する問題に取り組んでいきます。

　子どもたちの「学ぶ姿勢」がいい。中村先生も水間先生も，「９月と比べて姿勢が大変よくなった」と校長室でおっしゃっておりました。

　今日，久しぶりに参観して，「すごい。学ぶ姿勢が素晴らしい。できる自分，わかる自分に自信を深め，学ぶ意欲が態度に表れている」と痛感しました。
　中村先生，水間先生，本当に感謝申しあげます。ありがとうございます。