６年生は，理科で水溶液の性質について調べています。
「中身のわからない無色透明の３種類の液体があります。どのようにして調べますか？」
グループごとに話し合うといろいろな方法がでてきました。
単に試薬を使うだけでなく，「ふってみたら」「においをかいでみたら」などの意見がでていましたが，それぞれの可能性や危険性も考えながらどの方法が一番よいのか，意見交換をしていました。
根拠をもって話をしたり，経験をもとに話をしたりすることは，とてもよい勉強になります。