「授業で活躍できる子どもに！」をめざし，
　　　　　　　　　　　　　「子どもの活躍できる授業づくりを！」進めていきます。

　梅雨空の続く蒸し暑い時期になりました。学校では，水泳学習も始まり，暑い中でも子どもたちのがんばる姿がたくさん見られます。

　先月（６月に），五年生が，長期宿泊（４泊５日）で「花背山の家」へ行ってきました。主に野外活動が中心でしたが，子どもたちは，五日間，家庭から離れて暮らしました。一人一人が，集団生活の中で，「自分のことは自分でする」自立活動の毎日でした。野外炊事を数回行い，自分たちの食事は自分たちで用意する活動も体験しました。１日目には，活動の様子を見ていて「大丈夫かな？」と，私自身，心配もしましたが，日を重ねるごとに，子どもたちは成長していったのか，帰るころには，それぞれが見通しをもってしっかり自立して活動していました。改めて，「子どもの力は素晴らしい！」と感心しています。５年生全員が参加し，全員が成し遂げた，「長期宿泊学習」でした。頼もしい子どもたちです。

　さて，様々な学校行事があるものの，学校において，子どもの生活時間のほとんどは，授業時間です。毎日，自分のくらしが充実しているかどうかは，子どもにとっては，学校の授業の中でどう過ごせているかによるところが大きいです。
　大人の我々でも，「日々の生活の中で自分の仕事に充実感がもてているか」・「目標をもち目標達成に向けて活動しているか」・「自分で生き甲斐のあることに取り組めているか」などにおいて，「生きる」が「活き活きと生きる」になっていれば，幸せなことです。
　子どもの毎日の生活，特に学校生活が「充実したもの」になることは，保護者の皆様の願いであるだろうし，教職員みんなの願いでもあります。何よりも，子どもは，誰でも，「より良くありたい」と思っています。「向上心」をもっています。
　学校では，「子どもが意欲的に活躍できる授業づくり」を各学年・学級で，また，学校全体の研究課題として，取組を進めています。「子どもの学習に対する関心，意欲を高めるためには」，「子どもの主体的に学習に取り組む態度を養うためには」，「基礎的・基本的な知識及び技能を確実に習得させるためには」等々を課題として，授業の在り方について研究し切磋琢磨しています。
　各ご家庭では，毎日，子どもを元気に学校へ送り出していただき，子どもの学校生活の充実を支えていただいています。それに応えるためにも，学校では，今後も努力していきます。「授業で活躍できる子ども」の支えとして，体調が不安定になりがちなこの時期に，「規則正しい生活」・「早起き早寝の習慣」や「しっかり朝ごはんを摂る」ことを，さらに「家庭学習の習慣化」へのご支援をよろしくお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　久保田　耕司