文月　七月　夏がやってきた！
「後片付け？　あいさつ？　学力向上？」

梅雨明けは，まだ先になるのかなと思われる空模様ですが，いよいよ７月となり，暑い夏がやってきます。学校では，体育の学習で，水泳も始まり，子どもたちの元気に活動する姿がたくさん見られます。
　先月，６月18日（火）からこの６月22日（土）までの５日間は，５年生児童59名が長期宿泊学習（４泊５日）で「花背山の家」に行ってきました。この行事はここ数年続けて実施しているものですが，今年度は例年になく雨天の日が続きました。それでも，活動の内容を変更しながらではありましたが，子どもたちは立派でした。一人一人が自分のことを自分でして，五日間過ごしました。感心したのは，例えば，野外炊事は３回（夕食２回・朝食１回）行ったのですが，グループで協力して，どの子もが良く動いていたことです。しかも，料理を作ることだけでなく，後かたづけをしっかりしていたことです。野外炊飯場は，使う前よりも使った後の方がきれいになっていました。後片付けという人の姿の表れるところで，全員がしっかり動いていて，頼もしい子どもたちの姿に感激でした。「当り前」のことかもしれませんが，こんなところからも子どもの成長が感じられました。

　さて，７月に入り，７月２日（火）から７月９日（月）まで「あいさつ週間」を行います。登校時に，学年ごとに児童が１日１日交替で校門のところに立ち，声かけをします。
毎朝，登校時に校門で子どもの様子を見ていると，ここ数年で，自分から進んであいさつできる子どもが増えてきましたが，こちらから「おはようございます」と声をかけると返ってくる子が多く，また，声をかけても返ってこない子もまだまだいます。あいさつすることが「当り前」になるようにしたいと思っています。

　学校での授業については，各学級での日々の授業を子どもにとって充実したものになるよう「授業づくりの研究」をすすめてきているところですが，今年度は，特に「文部科学省（国立教育政策研究所）」より「教育課程研究指定校」として，また，「京都市教育委員会」より「豊かな学びリーディングスクール推進指定校」として指定を受け，研究推進に努めています。この７月には，文部科学省教科調査官をはじめ大学教授（前調査官），教育委員会指導主事と，全国的にも著名な先生方を外部より招いて，研究会を数回行い，実践研究を進めます。「問題解決能力を培う」・「言語活動の充実を図る」・「社会的な見方，考え方を身につける」ことに重点を置いて，子どもの学力向上のための地道な取組を積み重ねていきます。

「後片付け・あいさつ・学力向上」それぞれ，子育てについてのどの課題も，子どもの姿で成果を表せるよう，表面に現れる姿だけでなく，子どもの内面においての成長・プラス方向への変容を目指して，今月も緊張感を持って取組を進めていきます。

校長　久保田　耕司