5年 わけを説明
- 公開日
- 2026/06/04
- 更新日
- 2026/06/04
学校の様子
小数のわり算の単元を進めています。
かけ算のときのことをもとに、小数÷小数の計算のしかたを考えました。
ただ計算するだけでなく、友達になぜその答えになったのか一人ひとりわけを説明しています。
わり算の性質を使って、答えを導くことができました。
