現在，体育の授業では「はばとび」の学習を行っています。２５日（金）は，外に出て２回目の学習でした。前回は，まず，役割ごとに準備や計測，記録，後片付けのやり方を確認しました。その後，ねらい１の「５ｍ程度の助走で，跳び方に慣れ，自分の記録に挑戦する。」に取り組みました。
　そして，今回は，前回の学習を生かして，自分たちで全ての役割をこなしながら，ねらい１とねらい２「助走距離を伸ばし，助走や踏切の仕方を工夫して，自分の記録に挑戦する。」にも取り組みました。
　前回は，慣れない活動だったので，多少時間がかかりましたが，今回は，自分たちで考えて役割を果たしていました。授業後の感想でも「砂ならしは，毎回しなくても２〜３回に１回にすれば，もっと計る時間ができる。」とか「記録ファイルを跳ぶ順番に並べておくと，早く記録できる。」など，意欲的な意見が出ていました。
　また，腕の振り方や，踏切の仕方などを少しアドバイスすると，積極的に取り入れて練習している姿も見られました。これから，ドンドン記録が伸びていきそうで楽しみです。