算数の学習では、（分数）×（整数）や
（分数）÷（整数）の学習を進めています。

どうやって計算したらよいのか、
どうしてそういう計算の仕方になるのか、
みんなが納得できるように、図や式を使って説明していました。

「なぜ、どうして」という疑問に対して「あーでもない」「こうでもない」、
「やっぱり、こうじゃないかな？」などみんなで意見を出し合って
導き出していく学びの姿、これからも大切にしたいですね。