５年生の体育科では、リレーの学習をしています。３チームに分かれて走り、計測タイムを縮めるためにはどうすればいいかを話し合います。今日の話し合いでは、バトンパスについての分析が多く、「バトンを渡すときの声のかけ方を工夫できないかな」「バトンをもらう前にもっと速くスタートしたほうがいいのではないか」といった話がありました。