算数「面積」では，ひし形の面積の求め方について考えました。４年生に学習したひし形とはどんな形なのかを振り返り，図形の特徴に着目して，これまで学習した面積の公式が使えないのかを話しました。
　ひし形のどの部分に着目したのか，立式と併せて説明し合い，考え方の共通点や相違点を話し合い，ひし形の面積を求める公式を確かめました。
　学習したことがつながっているだけに，これまでの図形について学習したことを思い返しながら，確かな理解につながるように頑張っていきます。