国語「生き物は円柱形」では，文章の書き方からグループで話し合い，筆者の論の進め方の工夫について考えました。
　自分で考える時間，ペアで交流する時間，グループで交流する時間のそれぞれの時間を大切に目的をもって話し合いました。
　段落ごとに特徴的な表現を見つけ出し，それぞれが読み手にどのように伝わっているのかを確かめ，なぜそのような表現をしているのかをペアやグループごとに交流しました。
　「見立てる」に比べて，文章も長くなりましたが，学習したことを生かして，一人一人大切な言葉や文に目を向けながら読み深めることができました。