社会「縄文のむらから古墳のくにへ」では，教科書や資料集にある想像図をもとに縄文のむらと弥生のむらの違いから人々の生活についての学習問題を作りました。衣食住それぞれの視点から細かな違いにも目を向け，分かったことや考えたことを話し合いました。
　６年生の社会科の学習は始まったばかりですが，毎時間，次の授業の課題を話し合いの中で見つけ出すことができています。