５年生は国語で「想像力のスイッチを入れよう」の学習が始まりました。

説明文ということで、まずは筆者の主張をおさえるために、「はじめ」・「中」・「おわり」に分けて、文章構成を確認しました。

子どもたちは、これまでの説明文と同様に「はじめ」と「おわり」に筆者の主張が書かれている双括型の文章だというには気づいていましたが、今回は「はじめ」にも具体例が使われていたため、「どの段落までが『はじめ』でしょう。」という教師の問いには少し悩んでいる様子でした。しかしその後、この文章で筆者が一番伝えたいことを考えると「やっぱり、ここまでか！」と納得した様子でした。

明日からは、この説明文のそれぞれの具体例で筆者が伝えたかったことは何なのかを考えていきます。