１０月６日（木）
　２組の子どもたちは，見学学習をした後は，実験学習をしました。
　まず，５００系新幹線と１０３系電車の形をスケッチしました。
　５００系新幹線は先の方がとがったような形をしていて，１０３系電車は長方形のような形でした。なぜ，そのような形になっているのか，煙やテープで風の動きが見えるようにして，それぞれの電車が正面から風をうけた時の様子を見る実験をしました。そこで，とがった形は風の抵抗をうけにくいことが分かりました。
　次に，簡単な模型を使って，風の抵抗をうけにくい車を考えて作りました。
　理科で学習したことが，生活の中でいかされていることが実感できる，充実した時間になりました。