先日，栄養教諭から食の指導を受けました。

　今回の内容は，『お箸の使い方』です。

　一人ずつお箸が配られ，「まず，鉛筆の持ち方をしましょう。」というところから学習がスタート。
　鉛筆の持ち方と言われても・・・。

　悲しいかな，鉛筆の持ち方も既に自分のくせが出てしまって，なかなか正しく持てない子が多い２年１組。
　見ていると，やっぱり親指がポイントのようで，真っ直ぐ立てて持っている子が目立ちました。
　
　四苦八苦しながらも，なんとか「これが正しいお箸の持ち方だ！！」という持ち方ができるようになりました。
　そこから，輪ゴムや平ゴムを麺に見立てすくってみたり，小豆を箸先を使ってつまんでみたり。お箸の使い方には４つの使い方があると知りました。

　その後，お箸のマナーや力の入れ方など学習し，自信満々な笑顔で学習を終えたみんなでした。

　今回の学習では，必殺アイテム“綿のかたまり”をいただきました。
　お箸を持つ時，小指に役割を持たせるための，小さく丸めた綿です。その綿を，手の平と小指で挟み，落ちないようにします。
　鉛筆を持つ時も，薬指と小指の位置がわからなくて，ガチガチになってしまう子が多いので，『はしだまくん』を使うのも，良い方法かも知れないと思いました。

　学習の最後には，その綿のかたまりに顔を描き，『はしだまくん』に変身させました。
　とても小さな丸い綿が，大活躍した１時間でした。

　もちろん，その日の給食は，みんなで持ち方を意識して美味しくいただきました。