１２月１０日（金）

　体育科『幅跳び』の学習では，立ち幅跳びの記録を基に目標記録を立て，目標記録の達成や自己記録の更新を目指して学習に取り組んでいます。
　子ども達は，初めはぎこちなく飛んでいる様子も多くありましたが，タブレットで撮った自分のフォームを確認し何度も挑戦する中で改善点を見つけながら走ったり，跳んだりするようになりました。
　「助走」「踏み切り」「空中動作」「着地」の４つの動作のどこを意識するのかを自分で決めて挑戦することで，今では躍動感のある跳躍がたくさん見られるようになりました。