１月２３日（火）
　今日の算数科では，今まで学習してきたものよりも長い長さの測り方について学習しました。
　子どもたちは両手を広げた長さを紙テープで写し取り，各班で測り方を考えました。３０ｃｍものさしや三角定規をつなげて測ったり，ものさしで３０ｃｍごとに印をつけて測ったりしていました。これで測ることは，なかなか大変なようで「先生が黒板で使っている，長いものさしを使わせてください！」と子どもたち。
　そこで，１００ｃｍものさしを使って測り直しました。すると「早く測ることができた。」「簡単に測ることができた。」「正しく測ることができた。」と，長い長さは１００ｃｍのまとまりを使って測ると便利なことに気付いていました。
　これから算数科では，１００ｃｍをこえる長さについて学習していきます。