２組の学習の様子です。

　教科書の絵を見て，登場人物の名前や性格，２人の関係などについて考えました。
　「ねずみだから，『チーズ』っていう名前にしようかな。」
　「２人は仲のよい兄弟なんだよ。」
　「わたしは，友だちにしたよ。こっちの性格は・・・」
　と，具体的に考えることができました。教科書の最後にのっている「ことばのたからばこ」も参考にしながら言葉を選んでいました。