☆基本的な題材構成の考え方☆

家庭生活を見つめ，生活の問題点から，学習課題をつかむ。
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課題について情報収集を行い，解決方法を考える。
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実践的・体験的な活動を通じて課題を解決し，基礎的・基本的な知識を習得する。
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学んだ基礎的・基本的な知識・技能を活用して，パフォーマンス課題を考える。
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家庭実践を行い，家庭での食生活を見直す。　

指導講評を
　　文部科学省初等中等教育局教育課程課 教科調査官
　　国立教育政策研究所教育課程研究センター教育課程調査官
　　筒井 恭子 先生
　　企画委員 佐賀県伊万里市立波多津東小学校 教頭 手塚 美代子先生
　　にしていただきました。