始業式，入学式が終わり，午前中ながらも通常授業が始まりました。
　新たな学年・新たな出会い・そして新たな学習にワクワクドキキしている子どもたち。
この期待を裏切らないよう教職員一同，力を合わせて取り組んでまいります。

　さて，世の中に目を転じてみると，急速なグローバル化に高度情報化社会への加速，特に最近の世界情勢は不安定を極め，将来を予測するのが困難な時代に入っています。
このような社会に，１０年後にはこの子どもたちの多くが社会に巣立っていきます。その１０年先を見据えた取り組みが今求められています。
　一方，本校は地域の子どもたちへの熱い思いがその原動力となり８年前に統合を果たしました。そして５学区の歴史と伝統の上に立脚した取組を継承し，素晴らしい成果を得てきました。
　京都が育んできた伝統と文化，本校の地域にはまさしくこれらの教育的資源が多くあり，地域を学ぶ中で地域を愛し，自分を愛することができる，アイデンティティの確立を果たす中で将来自信をもって社会に羽ばたくことができることでしょう。これらの取組を継承しつつ，新たな学力観に叶う学校総体としての取組に発展させていくべく，今年度の学校教育目標・取組の重点を以下のように決めました。


平成２９年度　京都市立下京渉成小学校　教育方針
１　教育理念と経営方針
　京都が育んできた伝統と文化に立脚し，国際社会での活躍を期した人格形成の基礎づくりを教育理念とする。児童の１０年先を見すえた「豊かなコミュニケーション力を基盤に，主体的に問題解決を図ることのできる学力保障，健康な心身の育成，そして人権尊重の精神に基づいた社会の形成をめざした下京渉成教育」をすすめる。
学校教育および学校運営課題達成にむけて，教職員の力と組織としての力を結集し，高い目標に挑戦する学校づくり，保護者・地域とのつながりを広げる学校づくりをめざす。

２　学校教育目標
　　「夢を持ち，自己の知・徳・体を磨く子・社会に貢献する子の育成」
　スクールスローガン
〜夢に挑戦　いっしょに感動　すてきな笑顔〜
　　めざす子ども像
　　　　すすんで学習する子
　　　　人を大切にする子
　　　　元気いっぱいの子

３　取組の重点
■「基礎基本（素読と計算力）」の徹底と
■「主体的・問題解決的な学び・深い学び」の形成
　　校内研究　・・・国語科３年次（素読の重視・教材分析）
　＋　英語（チャンツ他）
　＋　食育（豊かな語彙・内面の充実→発信）
　　　　　　　　
コミュニケーション力・言語力の向上
　　新学習指導要領に向けて…道徳教育の充実
　　様々なレベルでのカリキュラム・マネジメント
（学校行事・各教科の横断的な学習・総合的な学習の時間・日々の学級指導で）
■切磋琢磨の心と自己指導能力の育成
　　児童理解・生徒指導の充実
　　社会の基本的なルールの指導と道徳性の育成
　　人権尊重の精神の基盤づくり
■ やさしい心とたくましい体の育成
　　体力の向上と健康管理意識
　　安全教育
■小中連携・地域連携
■教職員の組織力の向上