算数科「１００までの数の計算」の学習に取り組みました。
　「４０このあめと３０このあめは，合わせていくつですか。」という問題に取り組むと，子どもたちはこれまでの学習を生かして様々な方法で解決しました。
　お金の図や１０の束の絵をかく子，４＋３＝７という式をもとにして考える子など，さまざまです。
　みんなで，図と式を対応させたり，「４＋３＝７」がどのようにこの問題とつながるのかを考えたりしました。そして，４＋３は，１０のまとまりが４と３という意味だと分かりました。
　ふり返りには，「お金で考えれば分かりやすい」「難しい数字も，学んだことのあるものにかえれば簡単だ」とかかれていました。
　みんなで考えると，算数はもっともっと楽しくなりますね。