生き方探究・キャリア教育研究会の授業がありました。
自分たちの未来図について，グループごとに話し合っていました。
「将来は，こんな自分になりたい」
研究授業の後，「京都まなびの街　生き方探究館」の方に，講演をいただきました。
「キャリア教育は職業観の育成とフリーター対策が目的なのでしょうか？」
　　〜１月７日付の文科省の方針について，京都市の取組の特色〜