本年度，本校では授業改善に向け，主として国語科と英語の授業研究に取り組んでいます。特に，国語科では昨年度，物語文を中心に授業改善に取り組みましたが，本年度は「説明文」を教材とした単元の研究を進めています。
　写真は，２年生と５年生の授業の様子ですが，どちらの授業も「自分の課題を解決するため」に，教科書の教材で学んだことを，自分の選んだ図書で生かし，解説文を書いたり図鑑を仕上げたりしています。
　子どもたちが「やってみたい」と思える目的（言語活動）を設定し，その課題解決のために複数の資料から必要な情報を集めて自分の考えを構築していく，これはまさにこれからの時代に必要な力となるでしょう。