本校では放課後の時間を活用して、教職員の自主研修に取り組んでいます。
　今回は、理科の実験・観察の基礎についての研修を行いました。６年生が水溶液の学習を始めるのに先立って、教職員が研修で規定の水溶液を作り、それを６年生に実験で使ってもらう計画です。
　研修ではメスシリンダーや電子ばかりを使って、２Ｍの水酸化ナトリウム水溶液と３Ｍの塩酸を正確に作る方法を学びました。