社会科の学習では，「情報産業とわたしたちのくらし」という単元の学習を行っています。
　学習の中で，よく見るニュース番組はどのように作られているのか疑問を持ち，資料を集め，実際にニュース作りを行いました。子どもたちは，情報を集めたり，原稿を書いたり，動画を撮ったりと役割を分担しながら楽しんでニュースづくりを行っていました。
　ニュースを作り終えた子どもたちは，一つの情報を正しく正確に伝えることの大変さに気づくことができました。