体育科ではリレーをおこなっています。
学級を６つに分け，それぞれのチームで協力して活動を進めています。
単元の前半では，記録を縮めるために，話し合いながら走順を考えました。
後半では，バトンパスを確実にするために，渡し方の工夫をしています。
もらう人が後ろを振り返らずにもらえるように練習をしたり，タイミングを合わせるために掛け声をしたり，お互いに見合ってアドバイスをしたり，各チームでいろいろな方法に挑戦しました。
順位や記録をもとに，次の作戦を考える子ども達の姿は，とても素晴らしかったです。
結果をもとに分析し，改善していくことは，体育科に限らずどの教科でも大切なことなので，他教科にも応用していってほしいと思います。