理科では，「ものは水に溶けるとどのようになるのか」という疑問をもとに，観察や実験を進めています。

　単元の初めに，食塩水と水道水を見分ける方法を班で考えました。熱する，冷やす，石鹸水と混ぜる，など様々な方法を自分たちで考えており，子どもたちの発想力に驚きました。

　その後，考えた方法をもとに実験を行い，どちらが食塩水かを見分けることができました。また，メスシリンダーを用いて，食塩水の溶ける様子の観察もしました。

　これから，「水溶液」の性質について学習していきます。積極的に取り組んでいってほしいと思います。