４年生は，分度器を使って角の大きさを測る学習をしています。
　参観日の授業では，大きな角の測り方について考えました。
　「１８０度を超える大きな角を測るためにはどうしたらよいか。」の問いかけに，子どもたちはそれぞれ工夫して考えました。「１８０度の直線を引いて，残りの角度を足す」方法や「一回転すると３６０度だから，そこから引く」方法を見つけ，いろいろな角度を測ることができました。