4年生の国語科では、「役割を意識した話し合いをしよう」というめあてのもと、話し合いの学習に取り組んできました。

この日は、自分たちの話し合いの様子を撮影した動画を見ながら振り返りを行いました。子どもたちは、気付いたことをたくさん書き出していました。

客観的に自分たちの様子を見直すことで、話し合いのよかった点や改善点を具体的に捉えることができていました。前回の話し合いよりもめあてに近づいた姿が見られ、一人一人がよりよい話し合いを目指して学びを深めていました。