11月21日(水)6時間目　　3年2組で算数の授業研究会が行われました。

　　　単元名　　　分数（２）
本時の目標　：数学的な考え方　同分母分数の加法・減法の計算の仕方を考えられるようにする。

　3年生の研究重点目標は「自分の思いや考えを分かりやすく伝え合い，互いに学び合おうとする子の育成」です。

　最初は場面提示です。問題場面を先生と一緒にノートに視写していきました。「ここからどんな問題がつくれそうかな」と先生が問いかけると「合わせると何Ｌになりますか」「ちがいはどれだけでしょう」など問題の文を考えた子どもたちが次々に発表していきます。「たし算やひき算になりそうだな」と頭の中で演算の決定していきました。
　そこで「分数のたし算やひき算もできるのかな。計算の仕方を今日は考えていこう。」と今日の学習の課題を提示しました。

　「どんな方法で考えて行こうかな」と先生が問うと，「図，線分図」と口々に答えました。解決の見通しが立ったので「図などを書いて計算の仕方を考えていこう」と自力解決が始まりました。
　２/５＋１/５の計算の仕方を，自分なりの方法で式や図に表しながら考えていきました。子どもたちは自力解決の10分間に，数直線やリットルますの図，言葉や数字を使って考えをノートに書いていきました。前時までに学習した図が教室の横に掲示してあるので，それをヒントにしながら自力解決が進んでいきます。