４年生は１組は国語，２組は算数の学習でした。
　
　国語では，にた意味をもちながら，ほんの少し意味がちがい，使われ方に違いがある言葉について学習しました。最後には，その言葉を使って自分で考えた文章を，一人ずつ発表しました。

　算数「何倍になるのかな」は，文章問題から線分図や関係図にかいて考えていく学習です。まず，自分で考え，話し合いをしながら問題を解決していきます。
逆思考の難しい問題でしたが，みんなしっかり考えることができました。