2日（水）の「総合的な学習の時間」に，「福祉」に関する学習として，点字打ちをしました。子どもたちは，自分の名前や文章を表す活動を通して，点字の読み方を知り，共生社会に向けたコミュニケーションツールを新たに一つ増やすことができました。この学習では，「人にやさしい町づくりのためになにができるのか」をテーマにしています。今後も視野を広く学んでいけたらなと思っています。