研究１年PART２（自力解決）
- 公開日
- 2011/10/09
- 更新日
- 2011/10/06
研究
「１つの式にしてかんがえよう。」という
教師の働きかけを受けて自力解決が始まりました。
子どもたちは
・ 数図ブロックで操作する。
・ 式と答えを書く。
・ 計算の仕方を説明する。
という流れで，学習にのぞみます。
自力解決が終わったら，ペアーで説明の練習をしました。
