理科の授業で，豆電球，導線つきソケット，乾電池を使って，どのようにすれば明かりがつくかを調べました。
　まず，どのようなつなぎ方を試してみたいかを考え，明かりがつくかどうかを予想してから実験に取り組みました。
　「導線をねじっても明かりがついたよ。」
　「乾電池の真ん中につないでも，明かりはつかないな。」
など，実際にいろいろなつなぎ方を試して，明かりがつく（＝電気が通る）ときのきまりを見い出すことができました。
　電気の通り道を「回路」といい，輪のようにつながりになっているときに電気が通ることを学習しました。