「インゲン豆の種子には養分が入っているだろうか。」という学習問題を立て，ヨウ素液をを使った実験をしました。久しぶりの理科室での授業でしたが，4年生で学習した「理科室の使い方」をしっかり覚えていました。実験の結果から，発芽に養分が使われていることが分かり，子どもたちは「他の植物の種子はどうなんだろう？」「種子以外にも反応するのかな？」と新たな疑問をもっていました。