４年生の総合的な学習の時間で、環境をテーマに学習しています。社会科で学習している「水」や「電気」などの身近なものをどのようにすれば、大切にできるかを考えました。考えを交流しているときに、「なるほど～！」や「そういう見方もあるのか！」などと新たな視点に気がつく子どもたちもいました。