実際に遊んでもらうと、ルールがうまく説明できていなかったり、すぐに部品がはずれてしまってうまく遊んでもらえなかったりと、いろいろな課題が出てきました。
　そこで、後半は、各グループでもう一度話し合いながら、ルールの看板を書き直したり、おもちゃの補修をしたりと、楽しんでもらうために工夫する時間としました。
　準備の時間はもうあまりありませんが、１年生と６年生に楽しんでもらえるように、最後まで工夫をして、よりよいものにしていってほしいと思います。