６月１１日（月）の１年生国語「くちばし」の様子です。教材文を工夫して音読しながら，「問い」と「答え」が繰り返されていることを理解していくことがねらいとなっています。
　子どもたちは「これは，なんのくちばしでしょう？」「これは〜のくちばしです。」という文にしるしをつけながら読み，ワークシートに書きながら，問いと答えの構成に気づき理解していきました。